Перечень предметно-развивающей среды.

В нашем саду большая и красивая розовая изостудия. В ней есть все для творчества.

 Перечень игр: 

"Две художницы с цветными красками" Цель: учить детей различать и правильно называть цвета. 

"Дикие животные" Цель: учить детей различать диких животных , называть их части тела, где они живут, чем питаются. Развивать мелкую моторику рук.

"Игрушки" Цель: учить называть игрушки, различая и называя их форму, цвет.Развивать внимательность. 

"Собери снеговиков" Цель: учить собирать правильно снеговиков, различая части тела по форме. 

"Кукла Хантыйка" Цель: учить детей правильно называть одежду народов Ханты.

"Фрукты, овощи" Цель: учить  детей классифицировать на группы овощи и фрукты, различая их по цвету, форме.

"Собери дорожку" Цель: развиваем мелкую моторику пальцев рук.

"Вышивка" Цель: развиваем моторику рук.

"Расположи предметы правильно"  Цель: учить детей располагать предметы правильно на листке бумаги, на переднем плане большие а на маленьком - маленькие.

"Укрась вазу гжельскими узорами" Цель: учить различать и правильно располагать гжельские узоры.

"Холодные и теплые цвета" Цель: учить детей различать теплые и холодные цвета.

"Для викторины" 

"Волшебные времена года" Цель: учить детей называть признаки времен года. 

"Подбор игр" Найди одинаковую картинку, рисуем палочками, рисуем на песке.

"Укрась посуду городецким узором"

"Подбери фигуру правильно"

"Расположи фигурки правильно"

"Палитра"

"Осеннее дерево"